2025年5月17日下午，广东外语外贸大学孙毅教授、陈朗教授应邀来语言脑科学研究中心开展学术交流。活动在四川外国语大学博文楼 401 报告厅举行，由语言智能学院王霞博士主持，学院邓宇教授及部分硕博士研究生参加了此次活动。

交流现场

首先，孙毅教授以“认知隐喻学研究的创新路径”为题，系统阐释了传统文化符号在隐喻研究中的理论价值与实践意义。他提出，将成语、谚语等纳入认知隐喻研究范畴，不仅能够深化对语言本质的认知，更能为构建中国特色话语体系提供学术支撑。通过“大同小异”等典型成语的案例分析，孙教授结合汉语隐喻语料库的数据挖掘，直观展示了概念隐喻的跨文化差异与认知理据。他强调，“数据驱动型”研究方法突破了传统定性分析的局限性，为青年学者提供了可复制的学术范式。

接着，陈朗教授结合自身教科研经验，以“学术研究中的心态调适与认知探索”为主题，分享了对学术压力管理与学科探索的深刻见解。她指出，研究者需学会平衡压力与动力，既要专注长期目标，也要接纳短期挫折。针对隐喻研究的前沿动态，陈教授着重剖析了隐喻在人际语用中的认知调节功能，强调隐喻不仅是思维的外化工具，更是构建社会认知共同体的重要纽带。此外，她以女性学者身份鼓励在场学生，特别是硕博士团队的女生群体，注重身心健康、保持情绪稳定，并通过“正视权威、树立自信”实现事业与生活的动态平衡。

孙毅教授（图右）、陈朗教授（图左）作分享

在交流环节，孙毅教授、陈朗教授与在场师生围绕隐喻生活学、隐喻的认知翻译学、多模态隐喻研究展开了热烈的讨论。

与会学生提问

邓宇教授对两位教授的分享致以感谢，他指出，两位专家的研究既扎根传统文化，又拥抱技术革新，为“继承传统与开拓创新”提供了典范。他期待未来与广东外语外贸大学在隐喻学与语言智能交叉领域深化合作，共同探索学术研究的新可能。

邓宇教授发言

活动最后，王霞博士作总结发言。她表示，两位教授的分享不仅深化了师生对认知隐喻学的理解，更以切身感悟为青年学子提供了宝贵的人生指引。她特别提到陈朗教授提出的“健康身体、情绪稳定、自信成长”三大准则，为女性研究者树立了榜样力量。期望大家能汲取思想精华，勤学善思、知行合一，在“语言学+人工智能+脑科学”的交叉领域走出独具特色的创新之路。

王霞博士总结

师生合影留念

语言脑科学研究中心

川外学坛

2025年5月27日